吉利平特肖心水

沙浩:“心有光芒,必有遠芳,我相信這句話!”

2019-04-16 11:25  來源:涼山日報全媒體  責任編輯:楊童旖

“心有光芒,必有遠芳,我相信這句話!”

——記2018年馬云鄉村校長計劃獲得者沙浩

 

1月13日至14日,馬云與120名鄉村教師、鄉村校長相會在三亞“重回課堂”暨2018馬云鄉村教師頒獎

1月13日 ,沙浩受邀參加“馬云公益基金會”2019馬云鄉村校長計劃頒獎典禮。

 

涼山新聞網訊 因地制宜,創辦彝族特色學校、傳承民族文化、培養熱愛家鄉的彝族學生。

 

今年1月13日至14日,馬云與120名鄉村教師、鄉村校長相會在三亞“重回課堂”暨2018馬云鄉村教師頒獎禮上,為奮戰在鄉村一線的教師和校長送上鼓勵和鞭策。

 

1月13日上午,20位馬云鄉村校長計劃的獲獎校長在三亞接受馬云頒獎,我州昭覺縣日哈鄉中心校校長沙浩、西昌金新小學校長羅瀅名列其中,作為四川唯一的兩位鄉村校長登上了領獎臺。


馬云鄉村校長計劃獲得者

 

主辦方的意思很清晰,“活躍的優秀鄉村教師是鄉村教育未來發展的中流砥柱,他們耕耘在鄉村教育一線,傳遞著積極的影響力。優秀的鄉村教師獲得的不僅僅是一筆獎金,一個榮譽稱號,而是一個家庭、一所學校乃至一個小村莊,一系列悄無聲息的變化。”

 

這也意味著,這樣的知識更新和能力培養的滋養力,將有效回饋在他們的教學實踐中,受益者,還是生活在鄉村的眾多鄉村學子。

 

沙浩2006年參加工作以來先后在昭覺縣哈甘鄉,達洛鄉,特口甲谷鄉,日哈鄉工作,2014年被任命到特口甲谷鄉擔任校長一職。由于工作突出,2017年被調到日哈鄉中心校任校長。

 

在工作中,他始終堅持自身垂范,以校為家,從未為私事離過校。生活中,他以誠待人,以心換心,讓學校師生更有凝聚力;工作上不斷完善學校各項規章制度,和學校機構建設,在擔任校長以來先后被評為兩次優秀校長,他所在學校被評為兩次先進學校,2016年被選為昭覺縣黨代表。

 

這些元素的構成,感動了馬云公益基金會。最終經過初審、復審和終審三個階段的發掘和審核考驗之后,沙浩被馬云鄉村校長計劃組委會選中并登上這個榮譽舞臺。

 

“心有光芒,必有遠芳。我相信這句話,也一直在踐行著這句話。”沙浩說,獲得這樣的殊榮,幸運,但是肩上的擔子更加重了。


盡量完成了一個校長力所能及的事

 

2014至2017年間,沙浩所在特口甲谷鄉屬昭覺縣最偏遠的山區,辦學條件落后。師生的工作和生活條件十分緊張。

 

由于特殊的地理環境和人文環境,昭覺縣鄉村學校的教學和教育理念,和沿海發達地區比,差距是顯而易見的。

 

所以每到一個地方擔任校長,沙浩都在教育創新上下功夫,在日哈鄉,也一樣。

 

比如,和教導主任通過對學校師風、教風和學風方面的欠缺制定出了相應的規章制度。先從教師考勤入手,承諾自己和所有教師一樣嚴格考勤,三年來從未為私事擅自離開過學校一天。

 

同事們看在眼里的是,在校期間,沙浩幾乎天天堅持在值周組前起床叫醒學生后組織學生洗漱、打掃、天氣好的時候帶領學生跑操,課間經常四周巡視學生及校園安全。為此,幾年來學校沒有發生過一起安全事故。

 

人有我無,人無我有,還要干得漂亮,這是沙浩的“小心機”。

 

一個現實是,因學校在校學生數比較少,沙浩經常和學生一起進行各種各樣的體育活動,并鼓勵老師參加,讓老師主動和學生打成一片,去了解學生關心學生,從而讓學生消除對老師的恐懼感,并讓老師真正成為學生的好朋友。

 

除改良校風外,還積極為所在學校改善辦學條件。

 

沙浩記得,當時離鄉中心校五公里處有個田壩村,由于高山地區交通原因,孩子們每天來回要走三個多小時山路上學,為減輕孩子們上學的負擔,沙浩對接上了上海同一蒼穹下公益基金會,對已荒廢多年的村小進行全面翻修,并為當地村小找來2名支教老師,讓田壩村小重新恢復了教學,孩子們從那以后便能出門就能有學上。

 

沙浩說自己最喜歡的一句話是:不要等明天,明天太遠,今天就行動。現實中,他是做到了的。


辦好民族特色學校

是沙浩努力的一個方向

 

因地制宜,創辦彝族特色學校、傳承民族文化、培養熱愛家鄉的彝族學生。這一點,沙浩做得比較上心。

 

貫徹全州教育理念,傳達全州下達的控輟保學“一個都不能少”工作方案,這是硬性指標,沙浩和他的同事們,沒有怠慢,一直在工作一線堅守和執行。

 

與此同時,他們也沒有被這些重點工作羈絆。

 

“做好上級下達的工作的同時也要辦出我們學校自己的特色。”沙浩說,這幾天,日哈鄉中心校在組織學生創跳一種民族現代舞,準備將其融入課間操中,讓鄉村孩子們在追求時尚生活中,也不忘傳統精神和傳統的民族風。

 

“3月28日,將在全校舉行民族課間操大比賽。”沙浩透露,同時,已經得到基金會消息,今年5月底,將隨馬云公益基金會團隊一起,赴以色列進行為期兩個星期的觀摩學習。

 

辦出民族地區鄉村學校的特色!這個想法在沙浩接任日哈鄉中心校長前就已經有了。

 

2017年9月被調到了日哈鄉中心小學后,沙浩的工作思路也隨之更新。當得知當地有一名六十多歲老者是彝族月琴的彈奏能手后,沙浩徒步走到該老人的家中,請他到學校來進行彝族月琴的教學工作,沙浩還自掏腰包買來了五把月琴、五只馬布供學生學習使用。

 

在文化學習方面,彝語文課已成為日哈中心學校的常規課,現在該校主要開設了彝族克哲、爾布爾吉、彝族教育讀本等,并在學校開設了民族手工制作、彝族摔跤、彝族馬布、彝語相聲小品、月琴、足球、籃球等十四個興趣小組。

 

2018年3月,該校合唱團的節目《彝族民歌連唱》被縣上點名參加了中央電視臺少兒頻道小手牽大手的節目錄制。

 

“民族的才是世界的”,基于這樣的理念,現在,日哈鄉中心校已把傳承民族文化、培養特色學生作為學校的辦學理念,在學校的長遠規劃計劃中準備把學校打造成昭覺縣“民族非物質文化傳承基地”,以此來傳承民族文化,弘揚本民族精神,讓更多的民族去認識了解我們的民族。

 

沙浩的想法,離實現應該不遠。(文/記者 米贏 圖/由受訪者提供

 

吉利平特肖心水 押龙虎口诀 真钱抢庄牌九 有多少人靠时时彩过日 快三高手大小单双 三公扑克 重庆时时彩后一稳赚的技巧 11选五 程序算法 3d万能6码走势图 双色球走势图教你投注 二人麻将胡牌牌型图解